OEDH-NEDH

No tempo de pandemia do coronavírus percebemos claramente que o cuidado com a higiene e saúde pessoal é também o cuidado com a limpeza da casa, do quintal, da rua em que moramos, enfim do meio ambiente. A humanidade é uma parte da natureza. Essa é nossa casa comum como a concha de um caramujo.

Todavia, fomos educados tradicionalmente que natureza existe para servir do ser humano e que somos os donos da natureza. No Brasil, esse modo de pensar está agredindo e destruindo a natureza para acumular riquezas com a extração irracional das riquezas naturais, como a madeira e metais preciosos, ou com a criação de gado e agricultura voltadas apenas para  exportação. Para isso, destroem-se as florestas, exterminam os animais e até provocam um verdadeiro genocídio em povos indígenas pela fome e por doenças.

A destruição do meio ambiente está relacionada com a exploração entre os seres humanos, que gera a desigualdade social, a pobreza, a miséria e a fome. 

Muitos pesquisadores e povos da floresta vêm alertando, há pelo menos 50 anos, as autoridades e a população em geral para uma crise socioambiental muito grave.

É preciso repensar o nosso modo de vida em relação ao meio ambiente e o tipo de política pública que se faz com nossas florestas e com os povos indígenas, ribeirinhos e quilombolas. A educação atual deve ensinar a viver, não mais na arrogância de senhor da natureza, mas na humildade do jardineiro que transforma a natureza cuidando dela com carinho.

As atividades a seguir têm objetivo propor vivências e reflexões para a formação de valores de respeito e cuidado com o espaço comum de convivência social, com meio ambiente próximo e com a vida planetária.