{"id":674,"date":"2022-08-28T19:34:07","date_gmt":"2022-08-28T22:34:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.faac.unesp.br\/oedh-nedh\/?page_id=674"},"modified":"2025-08-05T10:34:23","modified_gmt":"2025-08-05T13:34:23","slug":"licao-2-fundamental-ii-e-ensino-medio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www2.faac.unesp.br\/oedh-nedh\/?page_id=674","title":{"rendered":"EDH primeiras li\u00e7\u00f5es &#8211; Li\u00e7\u00e3o 2: Conviv\u00eancia na diversidade"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"674\" class=\"elementor elementor-674\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-aa8bc44 elementor-section-stretched elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"aa8bc44\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;stretch_section&quot;:&quot;section-stretched&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-fa48283\" data-id=\"fa48283\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5bfaacd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5bfaacd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.21.0 - 26-05-2024 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #657ae4;\"><strong>EDUCA\u00c7\u00c3O EM DIREITOS HUMANOS: primeiras li\u00e7\u00f5es<\/strong><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-aba9cae elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"aba9cae\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\">Li\u00e7\u00e3o 2 &#8211;<\/span>\u00a0<span style=\"color: #7f2890;\">Conviv\u00eancia na diversidade<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5106441 elementor-section-stretched elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5106441\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;stretch_section&quot;:&quot;section-stretched&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2a65ebb\" data-id=\"2a65ebb\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c363f27 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c363f27\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong><span style=\"font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: Calibri, sans-serif;\">INICIANDO A CONVERSA<\/span><\/strong><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e9b08c1 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e9b08c1\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">A humanidade \u00e9 extremamente diversa; h\u00e1 pessoas e grupos de diferentes modos de vida e povos de diversas culturas. Apesar de sermos diferentes, temos a mesma identidade humana. Respeitar \u00e0s diferen\u00e7as e reconhecer nossa identidade comum como humanidade \u00e9 a primeira condi\u00e7\u00e3o para evitar a forma\u00e7\u00e3o de preconceitos: racial, social, de g\u00eanero, de orienta\u00e7\u00e3o sexual, de religi\u00e3o etc.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9 bom que as pessoas sejam diferentes. A diversidade \u00e9 o que garante o equil\u00edbrio e beleza da vida na natureza. Isso vale tamb\u00e9m para a sociedade, quando suas leis permitem a pluralidade de ideias e a conviv\u00eancia democr\u00e1tica. Respeitar \u00e0s diferen\u00e7as \u00e9 toler\u00e2ncia, por\u00e9m essa toler\u00e2ncia tem um limite. N\u00e3o se pode aceitar tudo que \u00e9 intoler\u00e1vel: o autoritarismo, o preconceito, o machismo a explora\u00e7\u00e3o do outro que gera a pobreza, a viol\u00eancia e as p\u00e9ssimas condi\u00e7\u00f5es de vida.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Respeitar as diferen\u00e7as, portanto, significa combater qualquer tipo de discrimina\u00e7\u00e3o, preconceito e opress\u00e3o e viol\u00eancia que provocam desigualdades entre indiv\u00edduos, grupos e povos.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">As sugest\u00f5es de atividades desta li\u00e7\u00e3o t\u00eam objetivo de realizar estudos e conversas para conhecer melhor as diferen\u00e7as entre as pessoas, grupos, povos e suas culturas. E tamb\u00e9m o objetivo de desenvolver atitudes cr\u00edticas para denunciar e combater todas as formas de discrimina\u00e7\u00e3o e preconceito.<\/span><a style=\"font-size: 15px; text-align: justify; text-indent: 22.7pt; letter-spacing: -0.7px;\" name=\"_Hlk202635250\"><\/a><span style=\"font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;\">Todos os grupos humanos s\u00e3o marcados e caracterizados pela diversidade. As diferen\u00e7as de car\u00e1ter cultural, f\u00edsico, social, intelectual, de g\u00eanero, faixa et\u00e1ria, entre tantas, est\u00e3o presentes em todas as formas de agrupamento humano e, quando respeita\u00addas, abrem caminho para a inclus\u00e3o, o respeito e a vida democr\u00e1tica. Entretanto, quando as diferen\u00e7as s\u00e3o utilizadas para justificar disparidades entre pessoas e agrupamentos sociais, que resultam em desequil\u00edbrio no acesso e na garantia de direitos, o que se tem \u00e9 o estabelecimento da desigualdade, produzindo discrimina\u00e7\u00e3o, exclus\u00e3o, segrega\u00e7\u00e3o e separa\u00e7\u00e3o de indiv\u00edduos, pessoas e grupos considerados inferiores.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\">Uma sociedade justa \u00e9 aquela que reconhece as diferen\u00e7as como carac\u00adter\u00edsticas constituintes de qualquer grupo e se enriquece com elas, promovendo igualdade de direitos e justi\u00e7a. Isso, por\u00e9m, n\u00e3o deve se confundir com a ideia de que todos devem ser tratados do mesmo jeito. \u00c9 preciso considerar as singulari\u00addades no desenvolvimento de pol\u00edticas que atendam \u00e0s necessidades e garantam os direitos de todos os grupos sociais. Trata-se de garantir vida digna para todos, independentemente das condi\u00e7\u00f5es que possam apresentar, quaisquer que sejam.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\">No ambiente escolar, o desrespeito \u00e0s diferen\u00e7as pode ganhar contornos s\u00e9rios e trazer conse\u00adqu\u00eancias desastrosas para o desenvolvimento dos estudantes, assim como prejudicar a manuten\u00e7\u00e3o de um ambiente permeado de respeito e justi\u00e7a. Assim, faz-se necess\u00e1ria, al\u00e9m da garantia do acesso e da perman\u00eancia de todos em situa\u00e7\u00e3o de igualdade, a pre\u00adsen\u00e7a de uma cultura inclusiva, o que implica mudan\u00e7as substanciais no cotidiano es\u00adcolar, para que se possa cumprir o papel imprescind\u00edvel que a escola tem na sociedade.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;\">Conviver com a diversidade <\/span><span style=\"font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;\">significa reconhecer e <a name=\"_Hlk202636149\"><\/a>respeitar as diferen\u00e7as entre as pessoas, seja em termos de cultura, ra\u00e7a, g\u00eanero orienta\u00e7\u00e3o sexual, religi\u00e3o ou qualquer outra caracter\u00edstica. Isso envolve: <\/span><span style=\"font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;\">compreender<span style=\"letter-spacing: .1pt;\"> que todos merecem ser tratados com dignidade e igualdade, independentemente de suas diferen\u00e7as; estar disposto a ouvir e aprender com outros, mesmo que suas opini\u00f5es e experi\u00eancias sejam diferentes das suas; buscar compreender as perspectivas e os sentimentos dos outros, mesmo que voc\u00ea n\u00e3o concorde com eles; criar espa\u00e7os e oportunidades para que todos se sintam bem-vindos e valorizados, independentemente de suas caracter\u00edsticas.\u00a0<\/span><\/span><b><\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-caa99f3 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"caa99f3\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><b style=\"font-family: inherit; font-style: inherit; letter-spacing: -0.7px;\"><span style=\"font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: Calibri, sans-serif;\"><strong><b>PROPOSTA DE ATIVIDADES<\/b><\/strong><\/span><\/b><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9874994 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9874994\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #993300;\"><strong>Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Fundamental I<\/strong>\u00a0\u00a0<\/span><br \/>A) Elabora\u00e7\u00e3o de Painel<br \/>Juntamente com os alunos, elaborar um painel com recortes de rostos de pessoas de v\u00e1rias etnias. Apresentar o painel e solicitar que observem as semelhan\u00e7as de diferen\u00e7as entre as pessoas. A seguir, orient\u00e1-los a\u00a0 compartilharem suas observa\u00e7\u00f5es.<\/p><p>B) Din\u00e2mica em duplas<br \/>1. Orientar o(a)s aluno(a)s para que sentem em dupla um de frente para o outro como se fosse reflexo de um espelho.<br \/>2) Iniciar a brincadeira: \u201csiga o mestre\u201d, em que um far\u00e1 movimentos para o outro seguir. Depois troquem as fun\u00e7\u00f5es.<br \/>3) Observar o rosto do(a) colega: contorno do nariz, boca, testa normal e quando franzida, suas orelhas e m\u00e3os.<br \/>4) Observar as diferen\u00e7as entre seu rosto e o do\/a sua colega.<br \/>5) Conversar com a turma sobre as semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as que notaram.<\/p><p><strong><span style=\"font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: Calibri, sans-serif; color: #3366ff;\"><br \/>MATERIAL COMPLEMENTAR<br \/><\/span><\/strong>\u2013 V\u00eddeo-livro: &#8220;Menina bonita do la\u00e7o de fita&#8221; (5:34) <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=4lLkBJodQyE\">&gt; Clique aqui &lt;\u00a0<\/a>\u00a0<br \/>\u2013 Livro: &#8220;Chutando pedrinhas&#8221; <a href=\"http:\/\/observatorioedhemfoc.hospedagemdesites.ws\/observatorio\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Anexo27_Livro-Infantil-Chutando-Pedrinhas.pdf\">&gt; Clique aqui &lt;<\/a>\u00a0<br \/>\u2013 V\u00eddeo: O preconceito LGBT+ \u2013 na vis\u00e3o da Crian\u00e7a. (2:30) <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=QFyr50s29Fo&amp;t=6s\">&gt; Clique aqui &lt;<\/a><br \/>\u2013 V\u00eddeo: A intoler\u00e2ncia religiosa \u2013 para crian\u00e7a (2:22) <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=SsVL9564cGw\">&gt; Clique aqui &lt;<\/a><\/p><p><strong><br \/><\/strong><span style=\"color: #993300;\"><strong>Fundamental II e Ensino M\u00e9dio<\/strong><\/span><\/p><p>A) Fotografando os diferentes olhares e perspectivas<\/p><p>1) Fotografar os olhos de todos o(a)s aluno(a)s da sala.<br \/>2) Montar uma arte de painel ou banner de 1.00 x 0,90 cm.<br \/>3) Expor o material na sala para an\u00e1lises e discuss\u00f5es<br \/>4) Instigar an\u00e1lises sobre das semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as dos olhos e formas de ver a realidade das pessoas, das diferentes etnias.<br \/>5) Avaliar coletivamente que aprendizagens foram poss\u00edveis adquirir.<br \/>6) Escrever frases que expressem as aprendizagens e expor no p\u00e1tio da escola, juntamente com o painel.<\/p><p>B) Pesquisa<\/p><p>Pesquisar, em grupos, sobre as diversas formas de preconceito. O que \u00e9: racismo, machismo, homofobia, preconceito religioso? Expor na classe as pesquisas e debate os temas.\u00a0<span style=\"font-size: 15px; font-weight: 400; letter-spacing: -0.7px;\">\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dfee2b2 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"dfee2b2\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: Calibri, sans-serif; color: #3366ff;\">MATERIAL COMPLEMENTAR<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-19e8aeb elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"19e8aeb\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>\u2013 V\u00eddeo: O que \u00e9 racismo estrutural? (5:06) <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Ia3NrSoTSXk\" data-wplink-edit=\"true\">&gt; Clique aqui &lt;<\/a> \u00a0<br \/>\u2013 V\u00eddeo (4:08): 5 atitudes simples para respeitar as diversidades no trabalho.\u00a0 <a href=\"https:\/\/youtu.be\/tPy6lupKjqA?si=idxVo700p7Q_l9o4\">&gt; Clique aqui &lt;<\/a>\u00a0<br \/>\u2013 Texto: Fundamentos para uma Educa\u00e7\u00e3o na Diversidade (Clodoaldo Meneguello Cardoso) <a href=\"https:\/\/acervodigital.unesp.br\/bitstream\/unesp\/155243\/3\/unesp-nead_reei1_ee_d01_s02_texto01.pdf\">&gt; Clique aqui &lt;<\/a><br \/>\u2013 Texto: Educa\u00e7\u00e3o em direitos humanos: Diversidade, pol\u00edticas e desafios<em> (<\/em>Erasto Fortes Mendon\u00e7a) <a href=\"https:\/\/retratosdaescola.emnuvens.com.br\/rde\/article\/viewFile\/303\/473\">&gt; Clique aqui &lt;<\/a><br \/>\u2013 Texto: Trilhos da Alfabetiza\u00e7\u00e3o: por uma educa\u00e7\u00e3o antirracista (Maranh\u00e3o) \/ FGV DPGE. &#8211; RJ: FGV Editora, 2021. <a href=\"https:\/\/www.fundacaovale.org\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Trilhos-da-Alfabetizacao-Por-uma-educacao-antirracista-.pdf\">&gt; Clique aqui &lt;<\/a><br \/>\u2013 Texto: Diversidade e Discrimina\u00e7\u00e3o \u2013 (Maria da Paz Castro) \u2013\u00a0 <a href=\"https:\/\/respeitarepreciso.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/diversidade-e-discriminacao-2020-p.pdf\">&gt; Clique aqui &lt;<\/a><br \/>\u2013 Cartilha: &#8220;Para uma educa\u00e7\u00e3o antirracista&#8221; &gt; <a href=\"https:\/\/educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Para-uma-Educa%C3%A7%C3%A3o-Antirracista-EMEI-Jardim-Ideal.pdf\">Clique aqui<\/a>\u00a0&lt;<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5b29274 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5b29274\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: right;\"><strong>&gt;&gt;&gt;\u00a0<span style=\"color: #910101;\"><a style=\"color: #910101;\" href=\"https:\/\/www2.faac.unesp.br\/oedh-nedh\/?page_id=638\">Voltar<\/a><\/span><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EDUCA\u00c7\u00c3O EM DIREITOS HUMANOS: primeiras li\u00e7\u00f5es Li\u00e7\u00e3o 2 &#8211;\u00a0Conviv\u00eancia na diversidade INICIANDO A CONVERSA A humanidade \u00e9 extremamente diversa; h\u00e1 pessoas e grupos de diferentes modos de vida e povos de diversas culturas. 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